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Résumé de la communication
Le déficit de la cognition sociale est une des caractéristiques cliniques les plus handicapantes de la schizophrénie. Il joue notamment un rôle significatif dans l’isolement vécu par certains individus atteints de schizophrénie (SZ). La cognition sociale comprend la capacité à attribuer des états mentaux (e.g. intentions, croyances) aux autres. L’objectif de cette étude est d’évaluer le lien entre théorie de l’esprit (ToM) et perception sociale chez des participants SZ en évaluant si les stéréotypes ont une influence sur leur attribution et compréhension d’états mentaux. Pour cela, nous évaluons, chez les participants, la compréhension de l’intention ironique de personnages mis en situation dans des histoires. Vingt participants ayant un diagnostic de schizophrénie et 20 participants contrôles sains (CT) appariés en âge et en scolarité ont été recrutés. Les participants ont été évalués sur leur compréhension de l’intention ironique et sur leur mémoire de travail. Dans la tâche de compréhension de l’ironie, les participants devaient lire 48 histoires contenant 24 histoires originales déclinées selon deux types d’énoncé cible (ironique versus littéral). Les résultats seront présentés lors de cette communication.
Résumé du colloque
Oui, nous souhaitons inviter au moins un conférencier de réputation internationale dans le domaine de la cognition sociale.
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