Colloque

TIC et rendement académique en contexte universitaire

Serge Armel Attenoukon

Membre a labase

Serge Armel Attenoukon

Résumé du colloque

Lors de cette communication, nous présenterons les résultats d’une étude qui vise à mieux comprendre, dans le contexte universitaire béninois, s’il peut exister un lien qualitatif entre TIC et rendement académique afin de pouvoir mettre les TIC à contribution pour améliorer significativement les mauvais résultats des apprenants. Cette étude est tout particulièrement importante dans notre contexte où les TIC font de plus en plus leur apparition en pédagogie universitaire et où les étudiants recourent aux TIC dans leurs pratiques plus que les formateurs dans les leurs. Pour atteindre notre objectif de recherche, nous avons opté pour une démarche mixte : quantitative et qualitative. Il s’agit d’une étude descriptive/explicative. Nous avons mené une enquête par questionnaire auprès de 150 étudiants et de 15 enseignants, et fait des entrevues avec 6 étudiants et 4 enseignants. Afin de réaliser cette enquête ainsi que ces entrevues, des lettres de consentement ont été envoyées en amont aux étudiants et aux enseignants participants. Lors du congrès, nous présenterons les principaux résultats, notamment en ce qui a trait au lien entre TIC et rendement académique, aux usages les plus fréquemment rencontrés, et à l’impact des TIC sur la réussite des étudiants. Des recommandations seront également formulées pour les responsables universitaires et des pistes de recherches futures seront dégagées.

Contexte

Section :

Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud

Thème du colloque :

Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud

Responsables :

Colette Gervais Michel Lepage

Hôte : Institut national de la recherche scientifique

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud

TIC et rendement académique en contexte universitaire

Serge Armel Attenoukon

Utilisation des TIC pour la formation continue des enseignants du secondaire au Bénin : réalités et…

Madoué Florentine Akouete

Utiliser un système de formation à distance dans un contexte d’enseignement universitaire conventio…

Vassilis Komis

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud

TIC et rendement académique en contexte universitaire

Serge Armel Attenoukon