pen icon Colloque
quote

Traits spécifiques caractérisant l'approche de textes narratifs québécois par les cégepiennes allophones

Martine Nachbauer
MN

Membre a labase

Martine Nachbauer

Résumé du colloque

Au collégial, un cours obligatoire portant sur la littérature québécoise présente des difficultés particulières pour les élèves allophones. Une étude a donc été menée sur la relation qu'établit le cégepien allophone avec un discours reflétant la culture du pays d'accueil, sur les difficultés qu'il rencontre et sur les mécanismes qu'il développe pour tenter de se l'approprier. Un conte narratif québécois a été soumis à des cégepines, francophones et allophones, ainsi qu'un questionnaire portant sur le contenu. L'analyse comparative des réponses avait pour but d'établir les caractéristiques des divers groupes en ce qui concerne le degré de pénétration du texte, l'identification des traces culturelles, la prise de position et la réflexion engendrée par la lecture. Les résultats n'ont pas révélé de différences significatives entre allophones et francophones sur ces différents points. Néanmoins, deux sous-groupes se détachent par leurs performances : les femmes d'origine et les cégepines allophones arrivées au Québec depuis peu. Ces deux ensembles ont des scores très élevés pour la longueur des réponses, le niveau de pénétration du texte et la prise de position personnelle. Par contre, les cégepines allophones arrivées depuis cinq ans ou plus se caractérisent par une compréhension littérale et par l'émission généralisée des réponses.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
La formation de la main-d'œuvre: niveau et besoin
Robert Couillard
Le projet alpha-insertion professionnelle et son impact sur les apprenants adultes
Huguette Sénéchal
Matériel didactique de soutien à la règle d'accord des noms propres
Chantale Bussières
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
Traits spécifiques caractérisant l'approche de textes narratifs québécois par les cégepiennes allop…
Martine Nachbauer
Le discours polémique sur la didactique de la lecture : une pensée critique qui s'exerce dans l'aff…
Martine Nachbauer
Les "mauvais livres" : enjeux associés à la lecture à travers la revue pédagogique québécoise L'Ens…
Martine Nachbauer