Colloque

Transfert d'habiletés pédagogiques en formation à l'enseignement

Colette Gervais

Emilienne Boisvert

Marcienne Levesque

Membre a labase

Colette Gervais

Résumé du colloque

Dans le cadre d'une année de formation psychopédagogique à l'enseignement au secondaire, les étudiants suivent deux stages obligatoires en milieux scolaires, qui sont précédés d'un laboratoire de microenseignement. Ce dernier vise comme objectif le développement d'habiletés pédagogiques préalables aux stages. Des résultats de recherche laissent supposer un faible transfert des habiletés du microenseignement à la classe réelle lors du premier stage. L'objectif de l'étude a été de vérifier à nouveau le transfert des habiletés pratiquées en laboratoire lors du deuxième stage (soit quatre mois plus tard). Trente étudiants-maîtres ont été sélectionnés au hasard et des enregistrements vidéo ont été réalisés dans leurs classes de stage. L'analyse des données recueillies à l'aide de grilles critériées devrait nous permettre d'approfondir le problème du transfert des apprentissages en formation à l'enseignement.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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