Colloque

Transferts d'apprentissage chez les cadres intermédiaires du Mouvement Desjardins

Lucie Vaillancourt

Danièle Ricard

Membre a labase

Lucie Vaillancourt

Résumé du colloque

Le présent projet se réalise dans le cadre du MBA-Recherche à l'UQAM où nous retrouvons un cadre théorique relatif au domaine de la formation ainsi qu'une base empirique. Le domaine qui nous intéresse touche la formation des cadres en entreprise. Ces derniers temps, avec la mondialisation des marchés, les progrès technologiques, la concurrence accrue, la recherche d'excellence et de performance poussent les entreprises à investir dans la formation afin qu'elles puissent demeurer compétitives et prêtes à toutes éventualités. Le domaine de la formation en entreprise étant très vaste, nous nous concentrerons sur les transferts d'apprentissage chez les cadres intermédiaires du Mouvement Desjardins lors de cours de formation offerts par l'UQAM à la FMO. Nous cherchons: 1) à vérifier s'il y a eu acquis et transferts d'apprentissage (compétences) lors de cours en processus de résolution de problème offerts à des cadres intermédiaires chez Desjardins; 2) à identifier les facteurs d'influence des acquisitions du transferts. Afin d'évaluer les transferts d'apprentissage des cadres intermédiaires, nous utiliserons des mini-cas comparés, des prétests, des post-tests et quelques entrevues semi-structurées comme instruments de mesure (triangulation des méthodes). De plus, pour enrichir ces données, un questionnaire socio-démographique a été complété par 119 participants de Desjardins ayant suivi les cours de formation. Après une codification, une saisie informatique et quelques statistiques, les résultats seront ultérieurement analysés et présentés sommairement lors de la communication.

Contexte

Section :

Administration et gestion

Thème du colloque :

Administration et gestion

Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

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