Résumé de la communication
La poésie contemporaine, plus que tout autre, paraît pouvoir être traversée, lue, interprétée suivant une pluralité de points de vue, et cela tient sans doute à cette impossibilité où elle se trouve, depuis la fameuse crise du vers, d'être définie une fois pour toutes. Il semble, en effet, que cet état de crise, considéré par certains comme une tare, par d'autres comme une nécessité, soit devenu permanent ces dernières années, faisant de l'indétermination la principale, sinon l'unique, spécificité de la poésie. Or, parmi les diverses orientations proposées, quatre notamment se sont détachées et sont venues éclairer et enrichir le débat autour de la signification poétique. L'une, défendue par Jacques Roubaud, pose la contrainte formelle comme seule voie d'accès possible au poème. Une autre, avec Jean-Michel Maulpoix, participe du renouveau lyrique des années 1980 et donne à entendre une poésie du monde. À l'inverse, une troisième, nommée "littéralité" par Jean-Marie Gleize, s'attache à la retranscription intégrale du réel (tâche toutefois impossible) et, posant l'acte d'écrire avant la poésie, se rallie à une modernité négative. Enfin, une dernière interprétation, proposée par Bernard Noël et en dialogue avec les trois autres, choisit la résistance comme seule façon d'être, corps et âme, dans la langue. Quatre auteurs, quatre directions réflexives donc, inscrites au coeur de la modernité critique, qui ne peuvent cependant trouver leurs intérêts et leur sens que dans l'articulation étroite à une pratique dont les expériences et les conclusions, tantôt opposées, tantôt parallèles, participent du même questionnement : la possibilité, aujourd'hui, de l'écriture poétique. Je me propose donc, dans le cadre de cette communication, de sonder les points de tangence et les angles de divergence de ces quatre postures, en tâchant de montrer comment elles s'organisent autour d'une seule et même préoccupation : l'amour de la langue. Il y aurait bien entendu plusieurs façons d'aborder ces oeuvres. Ici, cependant, il apparaîtra pertinent de dégager, au fur et à mesure de l'analyse, un certain nombre de notions clés, pour ensuite interroger la façon dont elles se répondent d'un ouvrage à l'autre.
Contexte

Hôte :
Université de Sherbrooke