pen icon Colloque
quote

Trente-cinq mille étudiants évaluent la pédagogie au collégial

François Gagne
FG

Membre a labase

François Gagne

Résumé du colloque

Trente-cinq mille étudiants ont répondu au test PERPE (Perceptions Étudiantes de la Relation Professeur-Étudiants) à l'automne 1970, évaluant ce faisant 1,200 de leurs professeurs. Les résultats d'ensemble permettent d'identifier certains traits caractéristiques du professeur-type, certaines attentes spéciales des étudiants, de même que les zones de forte et faible insatisfaction.

Contexte

Section :
Sciences de l'éducation
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'éducation
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Sciences de l'éducation
Les écoles parallèles et l'enseignement institutionnel des civilisations grecque et romaine. Essai …
Étienne Gareau
L'apprentissage du français langue seconde selon une approche non-directive: rapport d'une expérien…
Yves Bégin
Trente-cinq mille étudiants évaluent la pédagogie au collégial
François Gagne
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Sciences de l'éducation
Relation entre l'asynchronie de l'ovulation et l'ultrastructure des follicules préovulatoires chez …
François Gagne
Présence de substances œstrogéniques dans les eaux de surface près de zones urbaines chez la moule …
François Gagne
Problèmes psychométriques posés par le dépistage des jeunes doués ou talentueux par leurs pairs
François Gagne