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Troubles mentaux intériorisés chez l'adolescent(e) : dans quels contextes, la relation parent-enfant exerce-t-elle son effet?

Andrea Martin
Nicole Smolla
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Andrea Martin

Résumé du colloque

La présentation vise à examiner les effets d’interaction entre la relation parent-enfant et d’autres variables associées aux troubles mentaux intériorisés (TMI) chez les adolescent(e)s. Peu d’études épidémiologiques dans le monde ont examiné de tels effets. Notre échantillon provient de l’Enquête québécoise sur la santé mentale des jeunes (EQSMJ, 1992) et compte 825 jeunes âgés de 12 à 14 ans. Les TMI regroupent : (1) la phobie simple + difficulté d’adaptation, (2) l’angoisse de séparation (3) l’hyperanxiété/anxiété généralisée, (5) la dépression majeure/dysthymie, tels que définis dans la classification proposée par le DSM-III-R. Dans notre étude, plusieurs informateurs ont été interrogés, mais seuls les troubles rapportés par les jeunes eux-mêmes sont présentés ici. La stratégie statistique retenue est la régression logistique multivariée. Les prédicteurs sont des caractéristiques individuelles, familiales et sociodémographiques, et les interactions de ces variables avec la relation parent-enfant. La variable dépendante est la présence d’au moins un TMI chez le jeune. Des interactions significatives sont obtenues entre les soins et les comportements parentaux qui encouragent l’autonomie, et les variables suivantes: la structure familiale, la position dans la fratrie et le revenu familial. Le modèle comporte aussi des effets principaux pour le genre du jeune, la scolarité de la mère et les comportements punitifs du père. Quelques hypothèses explicatives sont suggérées.

Contexte

Section :
Qu'en est-il de l'épidémiologie des troubles mentaux des enfants et des adolescents du Québec?
news icon Thème du colloque :
Qu'en est-il de l'épidémiologie des troubles mentaux des enfants et des adolescents du Québec?
manager icon Responsables :
Lise Bergeron Nicole Smolla
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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