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Un jeu de cartes pédagogique

P. Bernath
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P. Bernath

Résumé du colloque

Les étudiants d'allemand ont toujours beaucoup de difficultés avec l'ordre des mots dans la phrase allemande, surtout dans la phrase subordonnée et dans les phrases qui commencent avec un complément circonstanciel. L'apprentissage de telles difficultés pourrait être facilité par un jeu de cartes que les étudiants joueraient en classe. On distribue aux participants une feuille qui contient les "patterns" des plus fréquents types de phrase; le jeu consiste à compléter les patterns par des mots qu'on pige avec ces cartes.

Contexte

Section :
Germanistique
news icon Thème du colloque :
Germanistique
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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