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Résumé de la communication
Les construits psychologiques sont désormais très utilisés dans le milieu de la recherche. L'attrait pour ces construits réside dans la capacité importante de ceux-ci à prédire des comportements à risque ou de promotion et à expliquer des phénomènes. Toutefois, comme il l'est souligné par des chercheurs (Bryant & Veroff, 1982), il existe une confusion dans la compréhension de chacun de ces construits. En effet, les construits suivants sont utilisés de manière interchangeable par les scientifiques : le bien-être psychologique, le bien-être subjectif, la qualité de vie, le moral, la satisfaction dans la vie, le bonheur et la santé mentale. D'ailleurs, dans une revue des écrits, des auteurs ressortent de 38 recherches, l'utilisation de 85 instruments de mesure différents du bien-être psychologique (McAuley et Rudolph, 1995). Il apparaît donc clairement qu'il prévaut actuellement une utilisation non rationnelle des différents construits dans la recherche. Cet état de chose conduit à la mauvaise interprétation de résultats de recherche. Le chercheur a ainsi de la difficulté à analyser de façon synthétique des résultats de recherche sur un phénomène donné. En effet, comment interpréter des résultats de recherche portant sur la consommation de psychotropes, s'il y a une présence très diversifiée de ces construits dans plusieurs recherches. Par ailleurs, aucune étude antérieure n'a tenté de comparer les attributs de chacun de ces construits. Ces derniers sont effectivement traités individuellement par les auteurs. Ils n'ont jamais été systématiquement comparés l'un à l'autre pour faire ressortir les qualités et les limites de chacun par rapport aux autres. Le but de cette communication est justement de présenter un modèle conceptuel qui permet au chercheur de choisir le construit le plus approprié à son étude. Ce modèle a été élaboré à partir d'une analyse conceptuelle de type contemporaine des écrits (n;57) traitant des construits psychologiques (Morse, 1995). Les résultats de l'analyse portent d'abord sur une présentation de la signification conceptuelle de chacun des construits. Ensuite, s'appuyant sur ces significations, le chercheur est à même d'offrir à la communauté scientifique un modèle conceptuel innovateur qui facilitera grandement le choix des construits dans les recherches. Ce modèle discrimine chaque construit d'après ses aspects qualitatifs et quantitatifs.
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