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Un récit initiatique québécois: Cotnoir

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L. Micros

Résumé du colloque

Le modèle du récit initiatique développé par Simone Vienne est mis à contribution pour rendre compte du roman Cotnoir de J. Ferron en tant qu'expérience-type au plan anthropologique. L'analyse fait ressortir les particularités de la variante à différents niveaux. 1) la narration ne respecte pas la chronologie en présentant la formation du modèle, mais c'est précisément la forme d'initiation de l'"incréé" que raconte et justifie l'harmonie dans Cotnoir. 2) l'initiation est présentée à la forme d'un apprentissage, à structure potentielle multiple: l'arremat connaît deux maîtres. 3) Faiblesse du modèle: l'initiation est incomplète (volets manquants); une phase de rééducation apparaît (ou résulte) de l'initiation. 4) Référence le mythe des héros: épreuves de transformation, d'initiation, de réincarnation; ce n'est pas une initiation de l'initié mais de l'initiant. 5) Une société de demi-nouveaux prend lieu en tant que société de transition, vers un projet d'initiation inachevé. 6) Enfin et surtout l'initiation est bien de notre monde: c'est "l'initiation à un système de valeurs", où, pour rappeler J. Ferron, "nous pourrions décrire le message idéologique, nous nous servons de l'art dramatique" car le modèle anthropologique ne le prévoit pas.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Littératures de langue française
host icon Hôte : Université Laval

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