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Résumé du colloque
Définition du schéma de méthodologie générale de recherche en sciences sociales et ses quatre étapes de choix de questions, choix d'individus, choix de codage, et choix de méthode d'analyse. La dépendance opérationnelle du schéma général par rapport à l'ordinateur. Des exemples parmi les plus frappants de l'utilisation du "qualitatif" dans le "quantitatif" et vice versa : un module "ouvert" qui "explique" un questionnaire "fermé"; un concept d'ethnométhodologie et d'analyse conversationnelle intégré dans un programme d'ordinateur. L'impossibilité d'une distinction formelle entre "qualitatif" et "quantitatif" dans la recherche en sciences sociales. Le rôle de la méthodologie comparée (la variation des choix effectués dans les quatre étapes du schéma général), et surtout le rôle de l'analyse multi-méthode. Depuis ce dont les gens parlent jusqu'à une structure formelle de la société en passant par l'analyse des données de questionnaires fermés. Le premier axe "société tournée vers l'avenir" - "société tournée vers le passé" et le deuxième axe "agressivité" - "passivité". La possibilité d'autres axes. Les liens de structures entre les niveaux d'individus, de groupes et de la société. La résistance du réseau des opinions à la déformation dans le temps ou par des événements. La conversation comme constructeur et réparateur de ces axes, et donc de cette structure.
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