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Une approche confirmatoire dans la détermination de la dimensionnalité des scores à un test

Michel Fournier
MF

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Michel Fournier

Résumé du colloque

Le modèle MLMCA de Wang, Wilson et Adams (1997) est utilisé pour comparer différentes hypothèses structurelles sur les données provenant d'un test de langue. Les résultats sont comparés à d'autres méthodes de détermination de la dimensionalité des scores à un test.

Contexte

Section :
Mesure et modélisation en éducation et en sciences sociales
news icon Thème du colloque :
Mesure et modélisation en éducation et en sciences sociales
manager icon Responsables :
Jean-Guy Blais
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Mesure et modélisation en éducation et en sciences sociales
Une approche confirmatoire dans la détermination de la dimensionnalité des scores à un test
Michel Fournier
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Jean-Guy Blais
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Thème du colloque :

Mesure et modélisation en éducation et en sciences sociales
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