Colloque

Une approche contextualisée de perfectionnement à la supervision des stagiaires

Céline Garant

Michèle Lavoie

Membre a labase

Céline Garant

Résumé du colloque

Cette communication fera état d'un modèle de perfectionnement développé dans le cadre d'une recherche action effectuée en partenariat université et milieu scolaire sur la supervision des stagiaires de 1990 à 1994 (Hivon et al. 1994). À partir des évaluations réalisées tout au long de la démarche de perfectionnement, l'équipe de recherche a élaboré un cadre de référence, un plan de perfectionnement de même que des éléments de gestion qui pourraient être généralisés à l'ensemble des enseignantes et enseignants associés et des superviseurs universitaires de trois programmes de formation initiale (adaptation scolaire, enseignement au secondaire et enseignement au primaire et au préscolaire). Pour les fins de la présente communication, nous nous attarderons davantage sur les présupposés épistémologiques qui ont guidé le choix de la démarche pédagogique de même que sur les compétences attendues des enseignantes ou enseignants associés et des superviseurs. Nous présenterons succinctement l'esprit de ce programme de perfectionnement d'une durée de 60 heures échelonnées sur dix ans, à raison de 5 journées par année.

Contexte

Section :

Perfectionnement des personnels scolaires et transformation des pratiques en éducation

Thème du colloque :

Perfectionnement des personnels scolaires et transformation des pratiques en éducation

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Perfectionnement des personnels scolaires et transformation des pratiques en éducation

Formation de directeurs-directrices d'école supportant l'implantation d'une culture de formation co…

Lorraine Savoie-Zajc

Une approche contextualisée de perfectionnement à la supervision des stagiaires

Céline Garant

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Perfectionnement des personnels scolaires et transformation des pratiques en éducation

Modes de résolution de problèmes moraux réels chez des enseignantes de morale du primaire

Céline Garant

Les apprentissages des stagiaires dans une démarche de formation pratique préparatoire à l'enseigne…

Céline Garant

Le développement du sentiment de compétence à travers l'analyse réflexive

Linda Mailloux