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Une approche métacognitive-constructiviste en mathématiques

Louise Lafortune
LL

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Louise Lafortune : Université du Québec à Trois-Rivières

Contexte

Section :
Les compétences réflexives en éducation : théorie et pratique
news icon Thème du colloque :
Les compétences réflexives en éducation : théorie et pratique
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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Titre du colloque :

Les compétences réflexives en éducation : théorie et pratique
Discours pédagogique, formation à l'argumentation et réflexivité
Pierre Angenot
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