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Résumé du colloque
Depuis peu, le paradigme des tâches compétitives a fourni à la neuropsychologie une approche nouvelle lors de recherches portant sur les fonctions cognitives et la latéralisation cérébrale chez des sujets normaux et droitiers. Toutefois, les résultats de recherches semblables effectuées chez des sujets gauchers laissent entendre que ce paradigme est d'une portée restreinte tant pour les sujets gauchers que pour les sujets droitiers. La présente étude avait pour objectif principal d'examiner le rôle d'un certain nombre de facteurs, tels le degré de difficulté des tâches et le biais d'attention qui sont souvent impliqués lors de l'utilisation du paradigme des tâches compétitives. Nous avons examiné la performance de sujets adultes normaux et droitiers dans une tâche d'oscillation digitale associée avec une tâche de lecture à haute voix. L'utilisation et la production de l'erreur comme variable dépendante visait à déterminer si cette mesure pouvait fournir un indice plus sensible que la vitesse ou la variabilité de l'oscillation digitale. Les résultats de cette recherche devraient contribuer à améliorer le paradigme des tâches compétitives.
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