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Une étude multi-dimensionnelle du directeur du personnel en éducation au Canada

Clermont Barnabé
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Clermont Barnabé

Résumé du colloque

La présente étude a pour objet d'analyser, de décrire et d'évaluer la préparation professionnelle, les devoirs, les responsabilités et les caractéristiques personnelles du directeur du personnel en éducation au Canada. L'étude aborde également les changements futurs concernant ces dimensions. La nature de l'étude est avant tout descriptive. La population de cette étude comprend 369 commissions scolaires canadiennes dont 130 du Québec. Un questionnaire comprenant 68 items fut expédié à ces organismes scolaires en janvier 1982. Un autre questionnaire fut envoyé aux directeurs de programme en administration scolaire afin de connaître la préparation actuelle et future des directeurs de personnel. Quant aux exigences d'accession à ce poste, elle fut déterminée grâce à l'envoi d'un questionnaire aux ministères de l'éducation des provinces canadiennes.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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