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Une évaluation de la taxonomie de Craik

Pierre Foisy
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Pierre Foisy

Résumé du colloque

Craik (1986) a proposé une taxonomie des tâches de mémoire épisodique selon laquelle ces tâches varieraient en fonction des déficits de performance liés à l'âge. Le but de la présente étude est de vérifier la validité de cette taxonomie, en particulier l'idée que le rappel libre produit de plus grands déficits liés à l'âge que la reconnaissance. Une méta-analyse conduite auprès de 43 études révèle suffisamment de contradictions parmi les recherches pour mettre en doute la validité de la taxonomie de Craik. Il est conclu que la taxonomie et ces contradictions rencontrées doit prendre en compte les facteurs suivants: (a) les variations dans les buts des études (Salthouse, 1985), (b) la difficulté de trouver une mesure commune aux différentes tâches (Craik & Jennings, 1987), et (c) le besoin de contrôler la variabilité entre les participants selon l'âge (Hertzog, 1990). Le modèle de taxonomie de Craik doit être réévalué en fonction de ces facteurs.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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