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Résumé du colloque
Les professeurs du Module des Sciences de la Terre de l'Université du Québec à Chicoutimi ont entrepris en 1972 une opération dans le domaine de la géologie au niveau secondaire, en collaboration avec la Commission Scolaire Régionale Lapointe (Jonquière). L'expérience, qui vise à promouvoir la géologie dans l'enseignement secondaire consiste à évaluer le niveau et niveau des professeurs, encadrer ces professeurs et contribuer à la rédaction d'un manuel de géologie pour le secondaire. L'opération montre que l'introduction de la géologie doit d'abord se faire au niveau des enseignants. Ceux-ci peuvent ensuite, par le biais de leur spécialisation (géographie ou biologie-écologie) faire découvrir l'univers géologique à leurs élèves favorisant chez ceux-ci le développement de la faculté d'observation et la déduction logique. Une telle approche s'avère nécessaire pour vaincre les réticences et l'inertie du système éducationnel actuel en attendant que la géologie fasse partie intégrante des programmes d'enseignement secondaire.
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