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Une intervention globale et concertée en promotion de comportements sains à l'égard du poids : défis et enjeux de son déploiement en milieu jeunesse

Martine Fortier
MF

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Martine Fortier

Résumé de la communication

''Bien dans sa tête-Bien dans sa peau'' (BTBP), par son approche d’intervention et son processus d'implantation, répond aux préoccupations des intervenants par rapport à une intervention efficace. En se penchant sur les questions de préoccupation excessive à l’égard du poids, de l’obsession de la minceur et de problèmes d’image corporelle, le programme BTBP présente une nouvelle façon d’aborder, de manière préventive, deux problèmes à la hausse dans notre société, soit l’OBÉSITÉ et les TROUBLES ALIMENTAIRES. Il cible les adolescents, par l’entremise des intervenants des milieux scolaire, de la santé, communautaire et municipal. Les modalités d’implantation du programme ont été évaluées. Les résultats dressent un bilan général positif de l’implantation dans tous les milieux (urbains, ruraux, multiculturels, favorisés et défavorisés) et indiquent que le programme mobilise, contribue à un changement de valeurs et fait cheminer jeunes et les adultes significatifs. Les modalités d’implantation doivent être établies à partir de la réalité des milieux, mais doivent aussi tenir compte de plusieurs facteurs qui déterminent le succès de l’implantation d’un tel programme. Les réseaux scolaire et communautaire sont complexes et le travail intersectoriel requis pour implanter les programmes de promotion de la santé comporte plusieurs conditions pour se mettre en place.

Résumé du colloque

Oui. À la fin de chaque journée, une activité spéciale sera organisée, soit un cocktail.

Contexte

Section :
Santé, école, communauté : enjeux et défis des stratégies intégratives et concertées
news icon Thème du colloque :
Santé, école, communauté : enjeux et défis des stratégies intégratives et concertées
manager icon Responsables :
Sylvie Gagnon Robert Bastien
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Santé, école, communauté : enjeux et défis des stratégies intégratives et concertées
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