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Résumé du colloque
L'exposé précisera les exigences des programmes non-confessionnels à contenu culturel, en particulier pour le secondaire. Il évaluera les perspectives historiques et thématiques de ces programmes. Après avoir évalué les premières expériences d'enseignement religieux culturel tentées au Québec (1968-1973-1983), on proposera des voies de reprise, évitant de perdre ce qui est déjà acquis. Certaines difficultés soulevées contre la laïcité scolaire à contenu religieux culturel seront examinées.
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