Colloque

Une méthode psychopédagogique de recherche étiologique et de réduction des échecs scolaires

Georges-Etienne Boisjoly

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Georges-Etienne Boisjoly

Résumé du colloque

L'auteur explicite la méthode d'enseignement correctif qu'il a présentée l'an passé. Tant au Canada qu'aux États-Unis, le problème des échecs scolaires devient alarmant. Il ne suffit pas de détecter le mal psychologique ou pédagogique. Par différents procédés, dont celui de l'élaboration spontanée, l'auteur nous dit comment on peut aider des élèves bloqués à se dégager.

Contexte

Section :

Pédagogie scientifique

Thème du colloque :

Pédagogie scientifique

Responsables :

Pierre-H. Ruel Arthur Tremblay

Hôte : Université Laval

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