Colloque

Une philosophie de l'éducation physique: un embarras, un luxe ou une nécessité?

Arthur Sheddy

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Arthur Sheddy

Résumé du colloque

Importance de bien circonscrire l'objet de cette philosophie, d'en établir les relations avec une théorie de l'éducation physique et de la justifier quant à son importance pour la discipline et pour la profession de l'éducation physique. L'auteur expose les méthodes philosophiques possibles en éducation physique (analytique, normative et spéculative) et propose une approche qui permet au spécialiste de s'inscrire dans une voie non prescriptive tout en demeurant particulièrement critique. Finalement, l'auteur démontre la nécessité d'une philosophie de l'éducation physique en exposant une série de problèmes qui ne peuvent être résolus à l'aide des autres modes de connaissance et plus particulièrement celui de la science.

Contexte

Section :

Activité physique

Thème du colloque :

Activité physique

Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

Activité physique

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