Colloque

Une préoccupation pédagogique fait naître un projet dans une classe

Micheline Rancourt

Membre a labase

Micheline Rancourt

Résumé du colloque

L'enseignante essaie, évalue, découvre... L'enseignante se découvre... Un regard après l'action permet de réaliser le chemin parcouru. En faisant cheminer les enfants, l'enseignante a avancé elle-même.

Contexte

Section :

Transformation intérieure et pratique éducative

Thème du colloque :

Transformation intérieure et pratique éducative

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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