Colloque

Une recherche qualitative en insertion professionnelle des jeunes : besoin, choix et applications

Pierre Paillé

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Pierre Paillé

Résumé du colloque

La nécessité de revoir certains de nos choix épistémologiques et méthodologiques se fait sentir dans plusieurs domaines de la connaissance aujourd'hui. Cela est d'autant plus vrai que, d'une part, le tracé d'une réalité pourtant sciemment questionnée semble nous avoir en partie échappé, alors que, d'autre part, les sciences sociales restent en contact avec une tradition "investigative" extrêmement riche. Dans ce contexte, il semble indiqué d'isoler quelques-uns des choix découlant d'une épistémologie et d'une méthodologie qualitatives pour une recherche en insertion professionnelle des jeunes. Choix théoriques sur un continuum défini d'un côté par le néo-positivisme et de l'autre par la phénoménologie, choix socio-politiques empruntant à des scénarios de droite ou de gauche, enfin choix plus pratiques allant de la description analytique à l'approche de la théorie émergente. De la série d'options qui émergent, on peut retenir quelques grandes orientations dont les applications peuvent être illustrées par des expériences de recherche récentes.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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