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Résumé du colloque
Les limitations du modèle formel d'apprenabilité de Wexler et Culicover (1980) sont bien connues (output inintéressant, input irréaliste, procédure d'apprentissage aléatoire, etc.). Cependant, comme le note Peters (1981) le problème formel de l'apprenabilité n'est pas trivial en soi, même si l'on adopte une approche du type de Chomsky (1980) où UG et LAD sont essentiellement équivalents. Dans ce travail, nous proposons un modèle d'apprenabilité syntaxique basé sur une théorie de "parsage" déterministe. Dans ce modèle, l'output (les G. synthétisés) est déterminé par l'opération d'un parseur déterministe (cf. Marcus(1980), Church(1981)) et d'un synthétiseur opérant sur les propriétés saillantes des données et le contenu (fini, d'un "récupérateur" (garbage collector)). Le modèle définit d'intéressantes propriétés et conséquences théoriques.
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