Colloque

Urgente nécessité de recherches en administration scolaire

Joseph-H. Taillefer

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Joseph-H. Taillefer

Résumé du colloque

Il est indéniable, que, présentement, tout chercheur en quête de renseignements propres à établir systématiquement la teneur objective d'une question pédagogique quelconque dans le cadre canadien-français peut avoir la main heureuse dans tous les domaines, sauf celui de l'administration scolaire où il se trouve devant le quasi-néant. Cette disette contraste de façon stupéfiante avec l'abondance de la documentation américaine accumulée depuis 1917. Or, les réformes scolaires généralement souhaitées dans le Québec sont inéluctablement d'ordre administratif. Ces réformes, pour être sages et efficaces, devraient, si l'on s'en reporte à l'expérience américaine, jaillir d'éclaircissements provenant de nos centres pédagogiques universitaires.

Contexte

Section :

Pédagogie scientifique

Thème du colloque :

Pédagogie scientifique

Responsables :

Roland Vinette Pierre-H. Ruel

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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