Colloque

Validation de modèles éducatifs des parents

Jean-Marie Bouchard

Jocelyne Archambault

Nicole Pilon

Membre a labase

Jean-Marie Bouchard

Résumé du colloque

Cette recherche porte sur la validation de modèles éducatifs en usage dans la famille où les comportements des parents dans leurs tâches éducatives auprès de l'enfant s'inspirent de valeurs, d'attitudes, de croyances et de façons de faire que l'on a regroupées sous le terme paradigmes éducatifs. Nous nous référons aux paradigmes socio-culturels et éducatifs décrits par Bertrand et Vialas, dans le Volume Options en éducation, 1982. Les paradigmes rationnel, humaniste et symbio-synergiques sont les concepts de référence dans l'analyse des comportements éducatifs des parents. La validation des modèles éducatifs des parents est réalisée auprès de plus de trente familles monoparentales qui vivent avec un jeune enfant âgé entre quatre et six ans. Les instruments utilisés sont deux questionnaires de même en situation, l'observation systématique de l'intervention éducative effectuée par la mère et l'entrevue semi-dirigée sur ses antécédents et ses comportements éducatifs. Les données quantitatives et qualitatives obtenues par ces instruments sont vues à travers des traitements statistiques numériques d'analyse de correspondances.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Moncton

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