Colloque

Vérification d'un guide d'apprentissage de Lotus 1-2-3 dans des classes du secondaire

Guy Marion

Michel Plaisent

Membre a labase

Guy Marion

Résumé du colloque

Un Guide d'apprentissage de Lotus 1-2-3 a été rédigé après des observations systématiques de l'apprentissage de cet outil. Grâce à une méthode d'enseignement en séquences, ce Guide vise à faciliter et accélérer l'apprentissage du tableur et à faciliter son utilisation. Ce Guide a été élaboré en accord avec la polyvalence. Plusieurs enseignants ont participé à la rédaction de ce Guide. Il a été expérimenté dans cinq classes de secondaire 4 et 5 de la Commission scolaire des Mille-Îles à l'automne 1987 pendant quinze heures. Suite à cette expérimentation, une version modifiée du Guide a été rédigée. Cette version a été expérimentée dans deux autres classes de secondaire 4 et 5 à l'automne 1988. Cette expérimentation a permis de constater que l'utilisation de ce Guide permettait d'améliorer l'apprentissage de Lotus 1-2-3.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Moncton

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Un modèle de démarche de la classe d'art

Pierre Gosselin

À propos du niveau d'importance des informations évaluées dans l'acquisition de connaissances pour …

Bernard Michaud

Profil de carrière des recrues des institutions universitaires québécoises

Denis Bertrand

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Vérification d'un guide d'apprentissage de Lotus 1-2-3 dans des classes du secondaire

Guy Marion

L'apprentissage du chiffrier électronique chez les élèves du secondaire

Guy Marion

Élaboration d'un instrument de mesure du degré de difficulté d'utilisation du chiffrier électronique

Michel Plaisent