pen icon Colloque
quote

Vers une approche plus globale et systémique de l'éducation à la santé : exploration des conditions d'une mise en œuvre

Corinne Mérini
Patricia Victor
CM

Membre a labase

Corinne Mérini

Résumé de la communication

Intégrer l’Ecole dans le tissu social apparaît une condition indispensable pour permettre au citoyen de demain de faire face aux multiples défis de l’avenir (Delors, 1999) et l’approche par les « éducations à… » (Lebeaume, 2008) mobilise de nouveaux repères (Lange et Victor, 2006). Quels changements imposent cette approche? Nous tenterons de répondre par une analyse qualitative seconde d’une recherche plus vaste portant sur le dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble à l’école » (Mérini et al., 2009). Nous analyserons les pratiques modifiées de 10 équipes d’écoles d’une même circonscription par une étude de cas multiples (Yin, 1994), au travers des 253 écrits professionnels recueillis sur trois ans et les entretiens menés la seconde année auprès des parents, enseignants et élèves. Les pratiques enseignantes sont le résultat de couplages (Marcel, 2006) entre un contexte, des acteurs scolaires, et non scolaires, et des activités d’enseignement-apprentissage. La décision est le moment cristallisateur de ces couplages, nous les interrogeons à partir d’une critique des décisions (Sfez, 1981) issue de la sociologie compréhensive (Jamous, 1969) et relevant de la « grounded theorie » (Glaser & Strauss, 1967). La construction d’une approche globale et systémique de l’éducation à la santé semble s’organiser autour d’une typologie des facteurs fondant des mises en relation à partir : des objectifs éducatifs poursuivis, des « outils » utilisés et des contextes organisationnels.

Résumé du colloque

Nous n'aurons pas d'événements particuliers lors de ce colloque.

Contexte

Section :
Bouleversements sociaux et collaborations interprofessionnelles en éducation physique et à la santé en milieu scolaire
news icon Thème du colloque :
Bouleversements sociaux et collaborations interprofessionnelles en éducation physique et à la santé en milieu scolaire
manager icon Responsables :
Carlo Spallanzani Sylvie Beaudoin Caroline Bizzoni-Prévieux Sylvain Turcotte
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Bouleversements sociaux et collaborations interprofessionnelles en éducation physique et à la santé en milieu scolaire
L’impact des orientations gouvernementales en promotion des saines habitudes de vie sur les éducatr…
Yovan Fillion
L’éducation physique à l’ère de la collaboration et de la responsabilisation collective
Cecilia Borges
Une balade éducative dans un parc-école : exploration d'une action partenariale en éducation à la s…
Caroline Bizzoni-Prévieux
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Bouleversements sociaux et collaborations interprofessionnelles en éducation physique et à la santé en milieu scolaire
Du repérage des pratiques partenariales en éducation à la santé au primaire à l'identification de b…
Corinne Mérini
La réalisation du projet de vie par une transformation des pratiques : La naissance d'un nouveau mé…
Serge Thomazet
L'éducation à la santé à l'école élémentaire
Corinne Mérini