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Versabraille: moyen de communication appliqué à l'enseignement de la chimie

J.P. Cartier
JC

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J.P. Cartier

Résumé du colloque

La VERSAtilité du processeur d'information en braille (VERSABRAILLE, md. offre en jonction avec un ordinateur [pour la démonstration: APPLE COMPUTER, INC.) d'autres possibilités celle de la communication à un groupe. Pour un professeur handicapé de la vue enseignant à des étudiants non-handicapés, c'est un moyen didactique prometteur. Il a été montré (ACFAS. 1981, et C.Q.E.P. 1981, et 1980) que le VERSABRAILLE, autonome ou mode terminal, peut tenir un enseignement programmé AUDIOTACTILE. L'exemple alors utilisé, était l'initiation au CODE Braille. Dans le cas présent, la communication à un groupe, l'exemple utilisé est tiré des sciences chimiques: le calcul de la constante d'équilibre d'une réaction gazeuse.

Contexte

Section :
Chimie physique
news icon Thème du colloque :
Chimie physique
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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