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Viens jouer avec nous : quand les plus grands font bouger les plus petits

JL

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Julie Lemay

Résumé de la communication

Mon stage s’est déroulé à l’école primaire des M sur la rive de Montréal. Après avoir consulté le projet éducatif et la directrice, il est apparu qu’il existait un manque d’organisation des élèves de 1ère et 2ème année dans la cour d’école sur l’heure du dîner. Pour répondre à cette problématique, nous avons décidé, une éducatrice du service de garde en charge des 3èmes années et moi-même de mettre sur pied avec des enfants volontaires de son groupe un club qui, dans un 1er temps, permettrait aux volontaires d’organiser des activités pour les plus petits, de devenir autonomes dans cette organisation et dans un 2nd temps, favorisait une pratique d’un mode de vie actif pour la clientèle visée. Les activités avaient lieu 2 midis par semaine et nous aurions souhaité l’étendre à 5 jours. Le taux de participation fût très élevé. L’éducatrice partenaire du projet ainsi que l’infirmière de l’école qui offrit une petite formation en premiers soins aux élèves organisateurs furent des ressources importantes et essentielles au succès du projet. L’éducatrice souhaite poursuivre le projet ce printemps et les enfants veulent continuer à organiser des jeux pour les autres élèves. La leçon que je retire de cette expérience est quand on veut on peut!

Résumé du colloque

La conférence d'ouverture avec Corinne Mérini et le lancement du livre

Contexte

manager icon Responsables :
Joanne Otis
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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