Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
Les recherches sur les rapports entre la violence médiatique et l'opinion publique sont dominées depuis plus de deux décennies par la thèse de l'acculturation (Gerbner, 1977; Gerbner et al., 1977, 1978, 1980, 1982, 1986). Selon cette thèse, l'écoute de la télévision déforme la perception de la réalité sociale: plus on écoute la télévision, plus la perception que l'on a du monde se fait à partir de la représentation qu'on donne la télévision et moins à partir de l'expérience directe. Nos travaux récents (Gosselin, De Guise, Paquette, Lapalnte, 1994; Lapalnte, Paquette, De Guise, Gosselin, 1994; Lapalnte, 1994) ont montré que les mesures de la perception utilisées dans ces recherches ne pouvaient pas être interprétées comme elles le sont et que les techniques qui y sont utilisées pour estimer l'effet de l'écoute de la télévision ne peuvent pas produire de résultats valides. Nous nous concentrons ici sur les faiblesses des techniques de l'acculturation et nous proposons une explication plus large qui tient compte des résultats empiriques qui replace les corrélations observées entre l'écoute de la télévision et la perception de la réalité dans leur contexte social. Ce modèle repose sur l'idée que l'écoute de la télévision et l'acceptation de la vision du monde proposée par la télévision dépendent toutes deux des conditions sociales des spectateurs et que, dans la mesure où elles existent, la corrélation entre l'écoute de la télévision et l'importance qu'on lui accorde est minimale. Finalement, la pauvreté de l'expérience individuelle amènerait simultanément à accorder plus de temps à la télévision et à croire à son importance sans que la durée de l'exposition à ses contenus joue de rôle déterminant.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.