Anabelle VIAU-GUAY

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

84e Congrès de l'Acfas : PÉRISCOPE : méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat

81e Congrès de l'Acfas : Innover dans la tradition de Vygotski : contribution des approches historico-socioculturelles à la construction des connaissances dans l'apprentissage formel et informel

Auteur·trice :

88e Congrès de l'Acfas : Accompagner des enseignant(e)s à l’éducation préscolaire 5 ans en matière de soutien du langage oral et écrit en situation de jeu symbolique

84e Congrès de l'Acfas : Enjeux de la recherche en partenariat

84e Congrès de l'Acfas : Le modèle de la situation de travail centré sur l'efficacité de la personne : une proposition théorique pour analyser l'activité

83e Congrès de l'Acfas : L'apprentissage expansif réalisé au sein d'une communauté professionnelle d'apprentissage en formation professionnelle

72e Congrès de l'Acfas : L'intégration de l'ergonomie dès la conception de l'organisation du travail pour une réduction des risques à la source - le cas des projets de certification à la norme ISO 9001

Communications de Anabelle VIAU-GUAY

Le modèle de la situation de travail centré sur l'efficacité de la personne : une proposition théorique pour analyser l'activité
Thouraya Kallel
Congrès 2016
Section 600 - Colloques multisectoriels
Enjeux de la recherche en partenariat
Stéphane Allaire
Congrès 2016
Enjeux de la recherche
Accompagner des enseignant(e)s à l’éducation préscolaire 5 ans en matière de soutien du langage oral et écrit en situation de jeu symbolique
Caroline Bouchard
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
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