Gilles Cantin

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Responsable de colloque :

82e Congrès de l'Acfas : Qualité des interactions dans les milieux éducatifs : diverses utilisations du CLASS (Classroom Assessment Scoring System)

Auteur·trice :

85e Congrès de l'Acfas : La qualité des services destinés à la petite enfance

84e Congrès de l'Acfas : Les relations parent-éducatrice, une composante essentielle de la qualité des service de garde éducatif (SGÉ)

84e Congrès de l'Acfas : Que peuvent nous apprendre des directrices générales (DG) sur leurs représentations de la qualité et leur leadership dans les centres de la petite enfance (CPE)?

84e Congrès de l'Acfas : La pause active dans la classe au primaire : effets sur les interactions dans le groupe

83e Congrès de l'Acfas : Démarche de validation de la trousse Partenariat en éducation à l'enfance

82e Congrès de l'Acfas : La qualité des interactions et le soutien à l'apprentissage

82e Congrès de l'Acfas : Validation du Classroom Assessment Scoring System (CLASS) en maternelle quatre ans à mi-temps au Québec

82e Congrès de l'Acfas : Démarche de développement professionnel d'enseignantes de maternelle quatre ans à l'aide du CLASS

81e Congrès de l'Acfas : Représentations d'éducatrices à l'égard du jeu et de la planification d'activités

Communications de Gilles Cantin

Démarche de développement professionnel d'enseignantes de maternelle quatre ans à l'aide du CLASS
Gilles Cantin
Congrès 2014
Section 500 - Éducation
La pause active dans la classe au primaire : effets sur les interactions dans le groupe
Mélodie Paquette
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Démarche de développement professionnel d'enseignantes de maternelle quatre ans à l'aide du CLASS
Gilles Cantin
Congrès 2014
Section 500 - Éducation
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