Michel Bélanger

MB

Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Histoire des idées en éducation : générale, disciplinaire et appliquée

85e Congrès de l'Acfas : L’accès de la recherche au terrain : processus, contraintes, impacts et stratégies

82e Congrès de l'Acfas : La didactique des sciences et technologies à l'école primaire : la formation initiale

81e Congrès de l'Acfas : La didactique des sciences et technologies à l'école primaire : formation initiale et développement professionnel

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Le projet de Descartes de révolutionner les sciences par l’enseignement de sa méthode

85e Congrès de l'Acfas : L’éthique de la recherche en contexte de classe : la responsabilité des enseignants en jeu?

85e Congrès de l'Acfas : Synthèse des connaissances sur l’accès de la recherche au terrain

83e Congrès de l'Acfas : Pourquoi les enseignants participent-ils à des projets de recherche en éducation? Une recherche exploratoire

83e Congrès de l'Acfas : Les interactions entre l'école et le musée : résultats partiels d'une recherche exploratoire en cours

82e Congrès de l'Acfas : Regard sur la relation entre les milieux de pratique en éducation et le milieu de la recherche en sciences de l’éducation

Communications de Michel Bélanger

Synthèse des connaissances sur l’accès de la recherche au terrain
Michel Bélanger
Congrès 2017
Enjeux de la recherche
Pourquoi les enseignants participent-ils à des projets de recherche en éducation? Une recherche exploratoire
Michel Bélanger
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
L’éthique de la recherche en contexte de classe : la responsabilité des enseignants en jeu?
Vincent Richard
Congrès 2017
Enjeux de la recherche
Voir toutes les communications