Pierre Chastenay

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : Cent ans de dialogue science et société : renforcer le dialogue pour un nouveau siècle

89e Congrès de l'Acfas : Cent ans de dialogue science et société : état des lieux et prospectives en culture et communication scientifiques et technologiques

85e Congrès de l'Acfas : Transformation des pratiques éducatives dans les milieux formels et informels pour le développement de la culture scientifique et technologique des jeunes

Auteur·trice :

88e Congrès de l'Acfas : Apprendre au sujet des organismes vivants en immersion dans le contexte où surviennent les phénomènes à l’étude chez des élèves du primaire

88e Congrès de l'Acfas : Les sources de l’évolution du sentiment d’autoefficacité en enseignement des sciences d’enseignantes du primaire

87e Congrès de l'Acfas : Un nouvel outil pour mesurer l’évolution des conceptions et les apprentissages d’élèves de la fin du primaire et du début du secondaire à propos des phases de la Lune

87e Congrès de l'Acfas : L’acquisition d’aptitudes de pensée critique à l’école secondaire : étude de cas

85e Congrès de l'Acfas : Intervention allocentrique sur les phases de la Lune dans un planétarium numérique

85e Congrès de l'Acfas : Former les enseignants et éducateurs informels en astronomie grâce à de la formation en ligne

85e Congrès de l'Acfas : Revue de la littérature sur la relation entre enseignants et musées de science : impacts des propositions de formation

84e Congrès de l'Acfas : L'enseignement de l'astronomie par l'observation et la modélisation

83e Congrès de l'Acfas : Les interactions entre l'école et le musée : résultats partiels d'une recherche exploratoire en cours

82e Congrès de l'Acfas : État de l'enseignement de l'astronomie dans les écoles primaires du Québec : perceptions, obstacles et besoins exprimés par les enseignant(e)s en exercice

Communications de Pierre Chastenay

Intervention allocentrique sur les phases de la Lune dans un planétarium numérique
Simon A.bélanger
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
L'enseignement de l'astronomie par l'observation et la modélisation
Pierre Chastenay
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Un nouvel outil pour mesurer l’évolution des conceptions et les apprentissages d’élèves de la fin du primaire et du début du secondaire à propos des phases de la Lune
Pierre Chastenay
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
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