Lucie Russbach

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Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Autodétermination des étudiant.e.s du collégial ayant un TDA/H : quel est le rôle du soutien institutionnel?

89e Congrès de l'Acfas : En amont des pratiques pédagogiques en enseignement supérieur : une recherche-développement pour favoriser une posture enseignante en cohérence avec l’éducation inclusive

89e Congrès de l'Acfas : L’implication des futurs enseignants dans la vie culturelle et leur compréhension du rôle de passeur culturel

85e Congrès de l'Acfas : Apprendre par la lecture au secondaire à partir de l’interprétation des exigences de l’activité lorsque les pratiques pédagogiques de l’enseignant convoquent de la multimodalité

84e Congrès de l'Acfas : Pratiques pédagogiques exploitant le potentiel des modes et médias favorables à l'apprentissage par la lecture au secondaire

Communications de Lucie Russbach

L’implication des futurs enseignants dans la vie culturelle et leur compréhension du rôle de passeur culturel
Lucie Russbach
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
Apprendre par la lecture au secondaire à partir de l’interprétation des exigences de l’activité lorsque les pratiques pédagogiques de l’enseignant convoquent de la multimodalité
Lucie Russbach
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
Autodétermination des étudiant.e.s du collégial ayant un TDA/H : quel est le rôle du soutien institutionnel?
Lucie Russbach
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
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