Garine Papazian-Zohrabian

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

88e Congrès de l'Acfas : Vers une compréhension interdisciplinaire et systémique de la réalité des familles immigrantes, réfugiées et demandeuses d’asile et une amélioration des services proposés

84e Congrès de l'Acfas : Catastrophes humaines et naturelles, migrations, intégration sociale et scolaire des jeunes : recherches et enjeux pour la pratique

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Perceptions d’acteurs clés au regard des leviers permettant une transition scolaire harmonieuse vers la maternelle

92e Congrès de l'Acfas : Normaliser la persistance du lien émotionnel avec l’objet perdu et accompagner avec bienveillance pour une meilleure adaptation des jeunes endeuillés

92e Congrès de l'Acfas : Renforcer le transfert de connaissances pour une transition scolaire inclusive : vers une collaboration entre recherche, pratique et décisions politiques

90e Congrès de l'Acfas : Le rapport à l’école de jeunes confrontés à une rupture temporaire ou définitive d’un lien d’attachement pendant l’enfance

89e Congrès de l'Acfas : Mieux comprendre les deuils et les traumatismes des élèves immigrants et réfugiés et favoriser leur bien-être psychologique en milieu scolaire

89e Congrès de l'Acfas : Les défis des enseignants de francisation du programme FIPA face aux besoins psychosociaux et des difficultés d’apprentissage et d’intégration de leurs apprenants

88e Congrès de l'Acfas : «De toute façon, les élèves d’accueil, [leur école] ce n’est pas leur école» : fractions systémiques et scissions entre les départements d’accueil et les classes du cursus régulier

88e Congrès de l'Acfas : Étude de la réalité psychosociale et évaluation des besoins psychosociaux des personnes nouvellement arrivées au Québec et bénéficiant des cours de francisation offerts par le MIFI

87e Congrès de l'Acfas : Les acteurs scolaires face aux défis posés par le mal-être des élèves ayant vécu des parcours migratoires complexes

86e Congrès de l'Acfas : Les deuils compliqués chez les réfugiés de guerre

84e Congrès de l'Acfas : Défis et enjeux de l'intégration et de la réussite scolaire des jeunes réfugiés survivants de catastrophes

81e Congrès de l'Acfas : L'étude des deuils et des traumas de l'enfance permet-elle une nouvelle lecture des difficultés d'adaptation et d'apprentissage scolaire des élèves immigrants?

Communications de Garine Papazian-Zohrabian

Mieux comprendre les deuils et les traumatismes des élèves immigrants et réfugiés et favoriser leur bien-être psychologique en milieu scolaire
Garine Papazian-Zohrabian
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
L'étude des deuils et des traumas de l'enfance permet-elle une nouvelle lecture des difficultés d'adaptation et d'apprentissage scolaire des élèves immigrants?
Garine Papazian-Zohrabian
Congrès 2013
Section 500 - Éducation
«De toute façon, les élèves d’accueil, [leur école] ce n’est pas leur école» : fractions systémiques et scissions entre les départements d’accueil et les classes du cursus régulier
Caterina Mamprin
Congrès 2021
Section 600 - Colloques multisectoriels
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