Amélie Lemieux

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Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : La didactique au cœur des préoccupations éducatives actuelles

90e Congrès de l'Acfas : Problématiques actuelles de la recherche en didactique du français

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Des compositions sociomatérielles comme écritures post-numériques : pour une théorie des petites étincelles

91e Congrès de l'Acfas : #InstaPoésie : utiliser Instagram pour une didactisation de la poésie décoloniale au secondaire

90e Congrès de l'Acfas : InstaPoésie : de l'exploration de textes littéraires virtuels à sa didactisation en classe de français au secondaire

90e Congrès de l'Acfas : Utiliser des œuvres de littérature jeunesse numérique en milieu scolaire dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion : amorce d’une réflexion critique

89e Congrès de l'Acfas : L’esthétigramme comme trace des récits de lecteurs : méthodologie et finalités

Communications de Amélie Lemieux

#InstaPoésie : utiliser Instagram pour une didactisation de la poésie décoloniale au secondaire
Amélie Lemieux
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
L’esthétigramme comme trace des récits de lecteurs : méthodologie et finalités
Amélie Lemieux
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
Utiliser des œuvres de littérature jeunesse numérique en milieu scolaire dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion : amorce d’une réflexion critique
Catherine Gosselin-Lavoie
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
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