Cecilia Borges

CB

Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

79e Congrès de l'Acfas : L’insertion professionnelle en enseignement : responsabilité des partenaires et respect de la diversité des parcours

78e Congrès de l'Acfas : Réflexion et réflexivité dans la formation et la profession enseignante : regards théoriques et critiques

77e Congrès de l'Acfas : La collaboration dans le milieu de l’éducation. Dimensions pratiques et perspectives théoriques

76e Congrès de l'Acfas : L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Auteur·trice :

86e Congrès de l'Acfas : Le travail de formation professionnelle au Centre de formation initiale des maîtres

86e Congrès de l'Acfas : Le sentiment de compétence quant à la diversité culturelle des élèves chez les enseignants débutants au Québec

85e Congrès de l'Acfas : Description des conditions de participation du programme Sport-études

85e Congrès de l'Acfas : Le partenariat et l’accompagnement des stagiaires supervisés : la relation entre l’université et l'école

85e Congrès de l'Acfas : Vers une pédagogie du stage supervisé : développement de dispositifs d’accueil et d’accompagnement de stagiaires dans la direction d’enseignement de São Carlos

84e Congrès de l'Acfas : La formation, l’expérience, la connaissance de la matière et la personnalité des enseignants, et leurs relations avec le travail curriculaire en éducation physique

83e Congrès de l'Acfas : Faire collaborer et former des enseignants : questionnements sur la collaboration entre école et université lors des stages

83e Congrès de l'Acfas : La réflexivité critique : le regard des étudiant(e)s en formation initiale à l'enseignement de l'EPS

83e Congrès de l'Acfas : Collaboration dans la construction d'un dispositif d'accompagnement de stagiaires

80e Congrès de l'Acfas : Le soutien à l’apprentissage en langue seconde auprès des élèves immigrants au Québec

79e Congrès de l'Acfas : L’état des recherches sur l’insertion professionnelle en éducation physique et à la santé (ÉPS)

79e Congrès de l'Acfas : Représentations et pratiques des professeurs universitaires formateurs en éducation physique (PUFEP)

79e Congrès de l'Acfas : L’éducation physique à l’ère de la collaboration et de la responsabilisation collective

77e Congrès de l'Acfas : Collaboration enseignante : au-delà du mythe

76e Congrès de l'Acfas : L’évolution de la formation professionnelle des éducateurs physiques des années 80 à nos jours

76e Congrès de l'Acfas : Collaborer, coopérer, tout en défi pour les éducateurs physiques

70e Congrès de l'Acfas : Le transfert de connaissances : les différents moyens de diffusion des organismes éducatifs

70e Congrès de l'Acfas : Enseignement disciplinaire et formation disciplinaire : les savoirs des enseignants de niveau primaire au Brésil du 5e jusqu'au 8e degrés

Communications de Cecilia Borges

Le sentiment de compétence quant à la diversité culturelle des élèves chez les enseignants débutants au Québec
Delphine Tremblay-Gagnon
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
L’évolution de la formation professionnelle des éducateurs physiques des années 80 à nos jours
Cecilia Borges
Congrès 2008
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Collaboration dans la construction d'un dispositif d'accompagnement de stagiaires
Marina Cyrino
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
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