Marie-Paule Lory

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90e Congrès de l'Acfas : Réflexion sur la pérennisation d’approches plurilingues en milieu scolaire : l’exemple du projet « kamishibaï plurilingue » dans une école primaire montréalaise

84e Congrès de l'Acfas : Ateliers théâtraux et textes identitaires plurilingues : favoriser l'engagement scolaire des élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire

Communications de Marie-Paule Lory

Réflexion sur la pérennisation d’approches plurilingues en milieu scolaire : l’exemple du projet « kamishibaï plurilingue » dans une école primaire montréalaise
Catherine Maynard
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
Ateliers théâtraux et textes identitaires plurilingues : favoriser l'engagement scolaire des élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire
Marie-Paule Lory
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Ateliers théâtraux et textes identitaires plurilingues : favoriser l'engagement scolaire des élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire
Marie-Paule Lory
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
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