Anastasie Amboulé Abath

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Membre de l'Acfas

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

88e Congrès de l'Acfas : Autant de collaborations en gestion de l’éducation, c’est du jamais su!

86e Congrès de l'Acfas : Célébrer la diversité et l’éthique en administration de l’éducation par la pensée libre

86e Congrès de l'Acfas : Dialogue interdisciplinaire sur l’enseignement dans une perspective de changement social : entre valeurs égalitaires et pratiques discriminantes, comment s’en sortir?

85e Congrès de l'Acfas : De la formation au transfert de connaissances : une voie d’excellence en administration de l’éducation

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Perceptions de l'environnement socioéducatif et attentes des parents d'élèves issus des minorités ethnoculturelles scolarisés au Saguenay-Lac-Saint-Jean

91e Congrès de l'Acfas : L'action communautaire en milieu scolaire : qu'est-ce c'est exactement ?

89e Congrès de l'Acfas : Les pratiques inclusives et équitables en contexte de diversité socioculturelle : De quoi s’agit-il au juste en enseignement supérieur ?

87e Congrès de l'Acfas : De la prévention des grossesses précoces à la marginalisation éducative des filles-mères dans les écoles africaines: un enjeu de scolarisation à portée sexiste

87e Congrès de l'Acfas : Le décrochage scolaire des groupes d’élèves vulnérables : enjeu économique et défi social

87e Congrès de l'Acfas : Recension des écrits francophones sur les écarts de réussite scolaire des filles et des garçons de 1993 à 2018

86e Congrès de l'Acfas : Prise en compte de la diversité ethnoculturelle dans les écoles en région : quels enjeux et défis, à quelles fins et avec quels moyens?

86e Congrès de l'Acfas : Mot de bienvenue et présidence de la session

86e Congrès de l'Acfas : Les pratiques pédagogiques féministes dans la transformation des savoirs en milieu universitaire : quels enjeux dans la lutte contre les in/justices sociales et inégalités?

86e Congrès de l'Acfas : Des enjeux de genre à la féminisation des cadres scolaires au Québec : une révolution tranquille... et inachevée?

85e Congrès de l'Acfas : Équité et inclusion en contexte de diversité : quelles formations et quelles compétences pour les directions d’établissement scolaire?

85e Congrès de l'Acfas : Expérience socioscolaire et représentations identitaires chez les élèves au secondaire issus des minorités visibles résidant en région

85e Congrès de l'Acfas : Positionnement d’acteurs scolaires par rapport à la vie scolaire des élèves immigrants issus des minorités visibles résidant en région

84e Congrès de l'Acfas : La féminisation de la gestion scolaire au Québec : de quoi est-il question au juste?

82e Congrès de l'Acfas : Évaluation de l'efficacité d'un projet d'établissement novateur pour faire face à la concurrence entre les institutions d'enseignement : l'exemple d'une école secondaire

81e Congrès de l'Acfas : Le champ professionnel de la petite enfance au Québec : un jardin exemplaire pour l'observation de la non-mixité des genres

Communications de Anastasie Amboulé Abath

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