Joséphine Mukamurera

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Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Insertion professionnelle et dispositif de mentorat

90e Congrès de l'Acfas : Les moyens mis en œuvre par les enseignants pour intégrer les étudiants à distance dans les cours comodaux aux cycles supérieurs

88e Congrès de l'Acfas : Dimensions et sources du développement professionnel durant les premières années d’enseignement: quelle place pour soi et pour les interactions en milieu de travail?

88e Congrès de l'Acfas : La différenciation pédagogique au cœur de la pratique enseignante : nature des défis selon l’expérience d’enseignants novices

88e Congrès de l'Acfas : Pénurie d’enseignants au Québec : comment faciliter l’insertion professionnelle et la rétention des enseignants recrutés et formés à l’étranger?

88e Congrès de l'Acfas : Le développement et les acquis en éthique professionnelle lors de la formation initiale en enseignement : un état des connaissances

87e Congrès de l'Acfas : Conceptions et adhésion des enseignants du secondaire quant à l’enseignement par concepts en classe d’histoire

87e Congrès de l'Acfas : Le soutien aux enseignants débutants : quel rôle pour les directions d’école au Québec?

85e Congrès de l'Acfas : Dans quelle mesure le soutien et les programmes d’insertion professionnelle sont-ils bénéfiques dans la vie professionnelle des enseignants débutants?

85e Congrès de l'Acfas : Faire la classe lorsqu’on est enseignant de migration récente : du choc de la réalité au sentiment d’aisance et de compétence

84e Congrès de l'Acfas : Expérience et sentiment de compétence durant les premières années d'enseignement

84e Congrès de l'Acfas : Le champ de l’adaptation scolaire et la réalité des enseignantes et enseignants débutants : état actuel des connaissances

82e Congrès de l'Acfas : Améliorer la qualité des soins aux aînés dans la communauté par la formation continue : une étude qualitative réalisée chez des infirmières en soutien à domicile

81e Congrès de l'Acfas : Le soutien à l'insertion professionnelle en enseignement : que disent et que font les acteurs ?

80e Congrès de l'Acfas : Les programmes d'insertion professionnelle des enseignants dans les commissions scolaires du Québec : portrait et appréciation des acteurs

70e Congrès de l'Acfas : La préparation de futurs enseignants à l'intervention éducative dans un contexte scolaire pluriethnique : quel rôle, quel pouvoir et quelle compétence pour les accompagnateurs ?

69e Congrès de l'Acfas : Conventions collectives et carrière en enseignement au Québec de 1980 à nos jours

69e Congrès de l'Acfas : La transition de la formation à l’exercice du métier : le vécu de jeunes enseignantes et enseignants sortis des nouveaux programmes de formation des maîtres au Québec

Communications de Joséphine Mukamurera

Le soutien à l'insertion professionnelle en enseignement : que disent et que font les acteurs ?
Stéphane Martineau
Congrès 2013
Section 600 - Colloques multisectoriels
Dimensions et sources du développement professionnel durant les premières années d’enseignement: quelle place pour soi et pour les interactions en milieu de travail?
Joséphine Mukamurera
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Pénurie d’enseignants au Québec : comment faciliter l’insertion professionnelle et la rétention des enseignants recrutés et formés à l’étranger?
Aline Niyubahwe
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
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