Anila Fejzo

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Les connaissances morphologiques et la didactique du français : quelles avancées?

87e Congrès de l'Acfas : Enseigner les connaissances morphologiques : enjeux d’évaluation et d’intervention

84e Congrès de l'Acfas : La conscience morphologique et sa contribution au développement de la littératie

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Comment la connaissance sur la structure morphologique des mots soutient la compréhension de la lecture des élèves francophones de CM1?

91e Congrès de l'Acfas : L’identification des mots composés de racines latines et grecques chez les élèves du 3e cycle du primaire : une étude de potentiels évoqués.

91e Congrès de l'Acfas : Les effets d’un programme d’enseignement des connaissances morphologiques sur l’étendue et la profondeur du vocabulaire transdisciplinaire d’élèves de 4e année du primaire

90e Congrès de l'Acfas : Les racines savantes et leur apport à la connaissance du vocabulaire disciplinaire

87e Congrès de l'Acfas : Mixer pour y voir clair : l’utilisation de la méthodologie mixte pour comprendre la relation entre les connaissances morphologiques et l’apprentissage de l’orthographe lexicale

84e Congrès de l'Acfas : La relation entre la conscience morphologique et le vocabulaire chez les élèves québécois de 4e année du primaire est-elle bidirectionnelle?

81e Congrès de l'Acfas : L’entraînement de la conscience morphologique soutient-il les lecteurs et les scripteurs francophones de 3e année et de 4e année?

Communications de Anila Fejzo

Les effets d’un programme d’enseignement des connaissances morphologiques sur l’étendue et la profondeur du vocabulaire transdisciplinaire d’élèves de 4e année du primaire
Rihab Saidane
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
Mixer pour y voir clair : l’utilisation de la méthodologie mixte pour comprendre la relation entre les connaissances morphologiques et l’apprentissage de l’orthographe lexicale
Anila Fejzo
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
Les racines savantes et leur apport à la connaissance du vocabulaire disciplinaire
Kathleen Whissell-Turner
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
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