Marianne Paul

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Des approches inclusives pour offrir un soutien de qualité lors de la petite enfance

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Prédire la réussite scolaire à l’aide de tâches évaluant le langage en maternelle : une étude pilote

91e Congrès de l'Acfas : Optimiser l’évaluation et l’inclusion des enfants présentant un trouble du neurodéveloppement : élaboration d'un modèle de retentissement fonctionnel

91e Congrès de l'Acfas : Évaluation du vocabulaire et de la phonologie à l’aide du sous-test « Mots » de la Batterie d’évaluation sommaire du langage (BESom, version expérimentale; Paul, 2023)

91e Congrès de l'Acfas : Évaluer la pragmatique et la conscience métapragmatique chez des enfants

91e Congrès de l'Acfas : Présentation de la Batterie d’évaluation sommaire du langage (BESom; Paul, 2024)

91e Congrès de l'Acfas : Les concepts d'impact et de retentissement fonctionnel : analyse comparative et élaboration de définitions à partir d’une revue de la portée

90e Congrès de l'Acfas : Enrichir l’environnement physique en littératie en services de garde éducatifs

90e Congrès de l'Acfas : Les croyances : un élément fondamental dans les pratiques enseignantes

90e Congrès de l'Acfas : Différentes façons d’explorer l’impact du bilinguisme sur l’acquisition du langage : présentation de deux projets

89e Congrès de l'Acfas : Développement phonologique d’enfants de 4 ans avec et sans trouble développemental du langage

85e Congrès de l'Acfas : La narration d’anecdotes personnelles chez les enfants franco-québécois unilingues âgés de trois ans

85e Congrès de l'Acfas : L’intelligibilité de la parole d’enfants de 3 ans selon les parents comparée à leur performance à un test de phonologie

Communications de Marianne Paul

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