Ismail Bou-Serdane

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86e Congrès de l'Acfas : Comment évoluent les compétences en écriture en français des élèves faibles participant aux programmes d’enseignement intensif de l’anglais langue seconde?

82e Congrès de l'Acfas : Conceptions d’enseignants du primaire marocain au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour l’opérationnalisation de la pédagogie de l’intégration

81e Congrès de l'Acfas : Conceptions d’enseignants du primaire marocain au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour l’opérationnalisation de la pédagogie de l’intégration

Communications de Ismail Bou-Serdane

Comment évoluent les compétences en écriture en français des élèves faibles participant aux programmes d’enseignement intensif de l’anglais langue seconde?
Ismail Bou-Serdane
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
Conceptions d’enseignants du primaire marocain au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour l’opérationnalisation de la pédagogie de l’intégration
Ismail Bou-Serdane
Congrès 2013
Section 500 - Éducation
Conceptions d’enseignants du primaire marocain au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour l’opérationnalisation de la pédagogie de l’intégration
Ismail Bou-Serdane
Congrès 2014
Section 500 - Éducation
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