Marie-France Morin

MM

Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

88e Congrès de l'Acfas : Symposium international sur la littératie à l’école (SILE) 2021

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Intérêt de la théorie cinématique et de ses modèles Lognormaux pour évaluer les habiletés graphomotrices des élèves de maternelle et de première année

88e Congrès de l'Acfas : Liens entre le développement langagier et socioaffectif des filles et des garçons à l’âge préscolaire et le milieu éducatif fréquenté

88e Congrès de l'Acfas : Influence de la posture sur la capacité d’imagerie motrice (visuelle et kinesthésique) de mouvements d’écriture : résultats chez les adultes et perspectives chez les enfants

88e Congrès de l'Acfas : Écrire en majuscules peut-il compromettre les performances orthographiques? Effet de la graphomotricité sur la capacité à orthographier des mots chez des élèves du primaire.

88e Congrès de l'Acfas : Normalisation d’un outil de mesure de la graphomotricité pour assister la détection précoce des troubles neurodéveloppementaux chez les enfants.

88e Congrès de l'Acfas : L’influence des habiletés graphomotrices sur les performances orthographiques au début et à la fin du primaire

88e Congrès de l'Acfas : Portrait des interventions en orthographes approchées de six enseignantes de maternelle

88e Congrès de l'Acfas : Relations entre le retard graphomoteur constaté chez des enfants atteints de dyslexie et leurs performances orthographiques à une tâche de dictée de mots.

88e Congrès de l'Acfas : Attitude face à la lecture lors de la transition primaire-secondaire : une enquête auprès de jeunes lecteurs québécois

86e Congrès de l'Acfas : Influence de la graphomotricité sur la réussite et le décours temporel des traitements orthographiques : effet de longueur des mots

86e Congrès de l'Acfas : La mise en place des capacités graphomotrices chez les jeunes scripteurs au début du primaire

80e Congrès de l'Acfas : Influence des pratiques de lecture à haute voix d'enseignantes expertes sur le développement de l'habileté à faire des inférences d'élèves du préscolaire

80e Congrès de l'Acfas : Éveiller les enfants à la science et au langage en maternelle et au début du primaire

80e Congrès de l'Acfas : L'effet de la relation enseignante-élève ou REE sur les résultats en lecture-écriture des élèves de maternelle

73e Congrès de l'Acfas : Le loup, une figure du héros

72e Congrès de l'Acfas : La pratique d'orthographes approchées en maternelle pour favoriser l'entrée dans l'écrit et soutenir l'élève à risque

Communications de Marie-France Morin

Le loup, une figure du héros
Isabelle Montésinos-Gelet
Congrès 2005
Représentations de l'enfant héros et anti-héros en littérature de jeunesse
L'effet de la relation enseignante-élève ou REE sur les résultats en lecture-écriture des élèves de maternelle
Christiane Fryer
Congrès 2012
Section 500 - Éducation
Écrire en majuscules peut-il compromettre les performances orthographiques? Effet de la graphomotricité sur la capacité à orthographier des mots chez des élèves du primaire.
Érika Simard-Dupuis
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Voir toutes les communications