Maria Grullon

MG

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : Dispositifs numériques et systèmes intelligents pour soutenir la formation ou l’apprentissage

88e Congrès de l'Acfas : Les agents conversationnels (chatbots) en éducation : où en sommes-nous?

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Co-développement d’un outil de soutien à la décision dans l’élaboration du plan d’intervention par l’intelligence artificielle pour l’amélioration de l’enseignement à la diversité

90e Congrès de l'Acfas : Une expérience de formation continue sur-mesure pour soutenir la réussite des élèves allophones du primaire comme levier pour la recherche et le développement professionnel

89e Congrès de l'Acfas : Les pratiques d’individualisation de l’enseignement des enseignants du collégial pour soutenir la réussite des leurs étudiants en situation de handicap

88e Congrès de l'Acfas : Agents conversationnels en éducation : une ontologie du développement pour soutenir la réussite des étudiants aux études supérieures

86e Congrès de l'Acfas : Évaluation des connaissances minimales et exploration des difficultés d’apprentissage chez des étudiants du collégial inscrits aux cours de mise à niveau en mathématiques

Communications de Maria Grullon

Évaluation des connaissances minimales et exploration des difficultés d’apprentissage chez des étudiants du collégial inscrits aux cours de mise à niveau en mathématiques
Maria Grullon
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
Agents conversationnels en éducation : une ontologie du développement pour soutenir la réussite des étudiants aux études supérieures
Maria Grullon
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Évaluation des connaissances minimales et exploration des difficultés d’apprentissage chez des étudiants du collégial inscrits aux cours de mise à niveau en mathématiques
Maria Grullon
Congrès 2018
Section 500 - Éducation
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