Valériane Passaro

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91e Congrès de l'Acfas : Favoriser l’engagement des élèves en mathématiques : une analyse des pratiques déclarées d’enseignants du secondaire

84e Congrès de l'Acfas : Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée chez des élèves de 15 à 18 ans

Communications de Valériane Passaro

Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée chez des élèves de 15 à 18 ans
Valériane Passaro
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Favoriser l’engagement des élèves en mathématiques : une analyse des pratiques déclarées d’enseignants du secondaire
Valériane Passaro
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
Favoriser l’engagement des élèves en mathématiques : une analyse des pratiques déclarées d’enseignants du secondaire
Valériane Passaro
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
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